6月30日，武漢植物園舉辦了“東湖新技術開發區小學科學骨干教師‘水生植物和自然筆記’專題培訓”活動。東湖新技術開發區小學科學教研員及部分優秀科學老師共計50余人，參加了培訓活動。
武漢植物園在水生植物和自然教育領域有著行業引領作用，活動邀請到武漢植物園水生植物博士潘俊峰和武漢市自然教育專家李俊皞作為專業課程導師，為老師們開展了植物知識及自然教育的專業培訓。活動以實踐為主，分為室內授課、戶外講解、植物識別、自然筆記技能應用環節，老師們更是一絲不茍，嚴謹有序。活動期間，老師們還進行了熱烈的研討，分享彼此的教學經驗。通過專家集中面授，實地參觀、開展案例式、參與式、探究式等多種學習方式，幫助老師們把握課標教材的理解與把握、“用教材教”的方法與策略、小組合作學習與科學探究學習，進一步增強學習意識和創新意識，更新知識結構，提高學習能力和創新能力，在實踐和反思中創新適合學生個性發展的課程。
本次培訓搭建的專業平臺，讓老師們對自然知識更加專業化，對自然觀察更系統更深入。老師們一致認為此次活動嚴肅認真，緊張活潑，內容充實，回去后將會把新的理念分享給身邊的老師，將所學的知識運用到自己平日的教學中。老師們還表示：武漢植物園不僅有著豐富的植物資源，還有許多的鳥類資源，自然環境獨特，是很好的自然教育、科學教育的場所。本次活動有效推進了東湖新技術開發區小學科學教師素質的提升，期待今后在武漢植物園為學生們開展大規模研學活動和親子戶外課堂，填補學校戶外教育的空白，克服安全問題的壓力，帶孩子們去親近和體驗大自然。
室內教學
戶外講解
實踐探究
