近日,“是智慧還是巧合？——花兒傳粉的策略”生態研學課程走進武漢市魯巷實驗小學一分校。主講老師袁俊青和助教老師曹承娥為學校四年級80余名學生帶來了一場生動有趣的自然課程。袁老師采用理論講解和游戲互動的形式，讓孩子們學習和體驗了植物傳粉的相關知識。
課程開始，袁老師用一朵山茶花引入主題，孩子們通過近距離觀看花兒簡單了解花結構后，袁老師用“植物從開花到結果，經歷經歷了哪些步驟？”的問題帶領大家走進花兒傳粉的世界。接著袁老師用豐富翔實的案例介紹了風媒花、蟲媒花、水媒花的結構特征和傳粉方式，引導學生們思考植物結構特征和傳粉方式的關系，將知識性與趣味性相結合，深入淺出的指引同學們去探秘植物生命演化的奧秘。同時，她呼吁同學們：尊重自然、保護大自然的生物多樣性。從而引發同學們對人與自然關系的解讀和思考。課程最后，袁老師和曹老師帶領學生們分組通過角色扮演的游戲來模擬花兒傳粉的策略。
花兒傳粉的策略課程旨在讓孩子們認識大自然中植物生長過程，了解植物生存的智慧，從而培養孩子熱愛自然，尊重生命的意識，讓孩子走進自然，親近自然。
袁老師正在授課
游戲環節
學生仔細觀察
