近日，武漢市東湖中學組織40多名師生在武漢植物園開展“預見東中 放飛夢想”科學夏令營活動，活動由武漢植物園科學教育中心組織開展。科學夏令營面向高一新生，以增強學生個人自主學習能力，提升探究實踐能力，培養學生科學思維、科學方法、科學精神為目標，圍繞植物專題科學探究課題展開，旨在使同學們提前適應進入高中后學習方式將發生的改變。
一個好課題，總是源于一個好問題。本次科學夏令營同學們分成四組圍繞“不同植物葉綠素電池探究”、“小液流法下不同生境植物水勢差異探究”兩個科研課題進行實驗探究。與科學導師，一起發現科學的魅力。同學們通過此次活動，了解到探究性學習的重要性，從“發現問題、提出問題、作出假設、設計實驗、操作實施、數據分析、匯報總結”，像科學家一樣思考。
武漢植物園紀委書記梁瓊出席活動，她介紹到，武漢植物園將積極開展探究性課程科學公園項目，并希望通過此次課程探究活動，可以在同學們心里種下一顆科學的種子，使其生根、發芽，日后成長為國家科技創新型人才。
近年來，武漢植物園積極響應中國科學院號召，啟動國家科技計劃項目增加科普任務，聯合社會力量共建科普設施，聯辦科普活動。基于此成立的中國科學院武漢植物園科學教育中心，將實施“高端科研資源科普化”計劃、“‘科學與中國’科學教育”計劃，建設科普工作國家隊，加強科學普及，推進創新型國家建設。
武漢植物園紀委書記梁瓊致辭
開營儀式
課題講解
