近日，武漢植物園組織了三場研學旅行活動。來自鄭州市外國語學校、鄭州市經開區十一學校、鄭州市經開區實驗中學、寧波慈湖中學四校的200多名學生在武漢植物園赴一場自然之旅。他們在武漢植物園探究植物專類園、聆聽科學講座、開展科學實驗，度過了充實的研學之旅。
在研學導師的帶領下，學生們興致勃勃地分組探究了水生植物區、景觀溫室、珍稀瀕危專類園、國家獼猴桃資源圃，了解水生植物的本領、奇趣植物生存的智慧、珍稀瀕危植物珍稀瀕危的原因、獼猴桃的分類和品種選育等知識。活動得到中國園藝學會獼猴桃分會的大力支持，在國家獼猴桃資源圃，中國園藝學會獼猴桃分會的張鵬老師帶領學生實地了解獼猴桃豐富的種質資源，學生們還走進實驗室開展可溶性固形物測試和硬度測試，了解獼猴桃果實采收、風味評價的兩項重要指標。在珍稀瀕危植物專類園，武漢植物園采用研學任務單的形式，讓學生帶著問題出發，思考珍稀瀕危植物的瀕危機制和保護措施。在水生植物區，學生們了解了睡蓮的胎生現象、海菜花對水環境的指示作用，沉水植物的光合作用，感受水生植物的奇趣多姿。在探究過程中，研學導師還引導學生根據各個專類園的植物分布狀況，去了解不同植物的生境特征、物種特點、文化內涵以及應用等。
在研學的過程中，學生們感受到了武漢植物園豐富的植物資源、見識了植物科學的魅力。“研學旅行，讓我們學習到課堂外的知識，還開闊了視野。”對于這次研學旅行，寧波慈湖中學的劉同學表示很開心。
近年來，武漢植物園積極探討自然教育、科學教育與研學旅行融合發展的模式，充分釋放“旅游+科普”的功能，利用武漢植物園的豐富的植物資源與高端科教資源，為中小學生量身打造了“游+學”的旅游線路，傾力打造最具特色最高端的研學旅行實踐教育基地。通過大量的研學實踐活動，武漢植物園在研學導師隊伍建設、研學旅行標準的制定與實施、研學旅行教具開發等方面都有較大提升。
獼猴桃講座
探究景觀溫室熱帶植物
探究水生植物
探究珍稀瀕危植物
大合影
