為了讓武漢植物園自然學校的孩子們通過生動有趣的繪本圖畫和文字的閱讀，在潛移默化中養成早期閱讀的習慣，促進完整知識體系的構建及家庭親子關系的和諧。并在武漢植物園自然環境里不斷體驗探究的樂趣，打開孩子們的六感，培養他們敢于探究及仔細觀察的能力。繼武漢植物園2017年“童年與自然為伴”繪本系列課程完滿收官后，2018年武漢植物園繼續奉上“童年與自然為伴”繪本課程第二季。
2018年3月17日周六，武漢植物園“童年與自然為伴”繪本課程第二季迎來了4至5歲的孩子們，開展了以主題為“長呀長”的繪本課程。由李俊皞老師主講，魏妮娜老師助教，課程仍然采用小班教學形式，將繪本閱讀、戶外探究、游戲互動、種植體驗相結合，開展教學。
李老師通過生動的語言，豐富的繪本內容向孩子們講述了大樹生長的過程，孩子們被李老師講述的繪本故事所吸引，神情專注，積極回答老師提出的相關問題。繪本閱讀環節結束后，李老師帶領孩子們在園區仔細觀察春季萌動的植物，孩子們驚喜的發現郁金香花瓣的顏色會漸變、葡萄風信子的花酷似葡萄狀、紫荊花有花苞了、芍藥萌發出紅色莖葉、垂絲海棠、桃花、櫻花都開花了。李老師針對孩子們發現的植物生長中出現的有趣現象，為孩子們解密了其中的原因。通過兒歌游戲環節，孩子們了解到植物春季的生長狀態。課程最后，武漢植物園為每位孩子贈送了植物園花卉布展組種植的郁金香，孩子們將美麗的郁金香帶回家，進行種植觀察。
本次課堂將新的教學方法和理念相融合，通過武漢植物園特有的自然教育方式，讓孩子們在自然里學習、親近自然。課堂旨在讓孩子們通過武漢植物園自然學校搭建的教育平臺，學會觀察、發現、分析，解決問題，不斷提升孩子們的知識水平，培養他們對自然的認知與感悟，增加他們的自然知識與經驗。
兒歌游戲
講解
觀察分享
合影
（科普開放部科普教育組）
